Największym zainteresowaniem, z odbywających się w przedszkolach zajęć realizowanych w ramach projektu „ Edukacja przedszkolna szansą na lepszy start szkolny”, cieszą się zajęcia muzyczne. Uczestniczy w nich 260 dzieci z 7 przedszkoli. Równie dużo przedszkolaków uczestniczy w zajęciach kompetencyjnych z języka angielskiego – 249 dzieci. W ramach tych zajęć w kwietniu zrealizowano 140 godzin dydaktycznych z zaplanowanych 150.

Na zajęcia plastyczne uczęszcza 204 dzieci z 8 przedszkoli. Zajęcia prowadzone są przez 12 nauczycieli. W miesiącu kwietniu w ramach tych zajęć zrealizowanych zostało 88 godzin dydaktycznych.

Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej realizowane w ramach zajęć korygujących wady rozwojowe dzieci prowadzone są przez 8 specjalistów, w 9 przedszkolach. W zajęciach uczestniczy 181 dzieci, w tym 9 niepełnosprawnych. Zajęcia logopedyczne realizowane w ramach tego samego zadania odbywają się w 10 przedszkolach. W zajęciach uczestniczy 138 przedszkolaków. W miesiącu kwientiu zrealizowanych zostało 167 godzin dydaktycznych, z zaplanowanych 174. W zajęciach teatralnych bierze udział 8 dzieci z 4 przedszkoli. W zajęciach uczestniczy2 dzieci niepełnosprawnych. W miesiącu kwietniu zrealizowanych zostało 22 godzin dydaktycznych.

W zajęciach kompetencyjnych z informatyki uczestniczy 37 dzieci z 3 przedszkoli. Do prowadzenia zajęć zatrudnionych jest 4 nauczycieli. Najmniej przedszkolaków, tylko12 uczestniczy w zajęciach skierowanych dla dzieci leworęcznych. W ramach zajęć realizowanych jest najmniej zajęć- w miesiącu kwietniu zrealizowanych zostało 10 godzin dydaktycznych.

Dodatkowym zadaniem realizowanym w ramach projektu są zajęcia przygotowujące dzieci do występu w teatrze. Zajęcia realizowane są od 22 lutego do 21 maja. W zajęciach bierze udział 377 dzieci z 11 przedszkoli publicznych