ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KSZTAŁTUJĄCE SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ, RUCHOWĄ I WRAŻLIWOŚĆ MUZYCZNĄ. W ramach tego zadania prowadzone są zajęcia plastyczne, muzyczne i teatralne. W zajęciach plastycznych brało udział 193 przedszkolaków, w tym 6 dzieci niepełnosprawnych. Udział w zajęciach plastycznych w czerwcu zakończyło 56 dzieci. Zajęcia plastyczne prowadzone są w 8 przedszkolach, przez 12 nauczycieli. Zajęcia muzyczne, realizowane w ramach tego samego zadania cieszą się największym zainteresowaniem. W roku szkolnym 2008/2009 brało w nich udział 259 dzieci z 7 przedszkoli, w tym 10 dzieci niepełnosprawnych. Zakończyło udział 91 przedszkolaków. W zajęciach teatralnych brało udział 82 dzieci z czterech przedszkoli, w tym troje dzieci niepełnosprawnych. Do realizacji zajęć zostało zatrudnionych sześciu nauczycieli. W ramach zadania zrealizowano w miesiącu czerwcu 208 godzin dydaktycznych z zaplanowanych 217.

ZAJĘCIA KOMPETENCYJNE obejmujące język angielski i informatykę. W zajęciach z języka angielskiego uczestniczyło 254 przedszkolaków, w tym 5 niepełnosprawnych. W miesiącu czerwcu 80 dzieci zakończyło udział w tych zajęciach. Zajęcia odbywają się w siedmiu przedszkolach. Z języka angielskiego zostało zrealizowanych najwięcej godzin w miesiącu – 131. Zajęcia z informatyki prowadzone są w 3 przedszkolach. W zajęciach brało udział 46 dzieci, w tym 3 niepełnosprawnych.

ZAJĘCIA KORYGUJĄCE WADY ROZWOJOWE DZIECI. W ramach zadania realizowane są zajęcia logopedyczne, gimnastyka korekcyjna oraz zajęcia dla dzieci leworęcznych. Zajęcia logopedyczne realizowane są aż w 10 przedszkolach. W roku szkolnym 2008/2009 uczestniczyło w nich 142 przedszkolaków. Na potrzeby realizacji zajęć zatrudnionych zostało 6 specjalistów. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone są w 8 przedszkolach przez 7 specjalistów. Na zajęcia uczęszczało 184 przedszkolaków, w tym 5 niepełnosprawnych. W zajęciach skierowanych dla dzieci leworęcznych uczestniczyło 17 osób, z czego 10 zakończyło udział. Zajęcia odbywają się w 2 przedszkolach.