1 września 2009 roku rozpoczął się drugi etap realizacji zajęć w ramach projektu „ Edukacja przedszkolna szansą na lepszy start szkolny” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

W ramach zadania nr 1: Zajęcia artystyczne kształtujące sprawność manualną ruchową i wrażliwość muzyczną prowadzone są zajęcia plastyczne, muzyczne i teatralne. W zajęciach plastycznych rozpoczęło udział 199 przedszkolaków, czyli o 22 dzieci więcej niż w ubiegłym roku. Zajęcia plastyczne prowadzone są w 8 przedszkolach, przez 12 nauczycieli. Zajęcia muzyczne, realizowane w ramach tego samego zadania nadal cieszą się dużym zainteresowaniem. W roku szkolnym 2009/2010 rozpoczęło w nich udział 252 dzieci z 7 przedszkoli, w porównaniu z zeszłym rokiem, o 16 przedszkolaków więcej. W zajęciach teatralnych rozpoczęło udział 45 dzieci, czyli o 28 przedszkolaków mniej niż w ubiegłym roku.

W ramach zadania nr 2: Zajęcia kompetencyjne realizowane są zajęcia z języka angielskiego i informatyki. Udział w zajęciach z języka angielskiego rozpoczęło 254 przedszkolaków z siedmiu przedszkoli, 2 dzieci już zrezygnowało z uczestnictwa w zajęciach. W ramach tych zajęć realizowana jest największa ilość godzin dydaktycznych, w miesiącu wrześniu – 140. W zajęciach z informatyki rozpoczęło udział 33 dzieci, czyli o 9 osób mniej w porównaniu z zeszłym rokiem.

W ramach zadania nr 3: Zajęcia korygujące wady rozwojowe dzieci realizowane są zajęcia logopedyczne, gimnastyka korekcyjna oraz zajęcia dla dzieci leworęcznych. Zajęcia logopedyczne realizowane są aż w 10 przedszkolach. W roku szkolnym 2009/2010 rozpoczęło w nich udział 132 przedszkolaków. Na potrzeby realizacji zajęć zatrudnionych zostało 6 specjalistów. W zajęciach z gimnastyki korekcyjnej uczestniczy 161 przedszkolaków, czyli o 28 więcej w porównaniu do miesiąca października 2008. Zajęcia skierowane dla dzieci leworęcznych odbywają się tylko w 2 przedszkolach. Uczestniczy w nich 10 osób.