eTwinning oknem na świat!

Uczniowie Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie języków obcych uczą się nie tylko w sali lekcyjnej. Poprzez eTwinning nawiązują wirtualne znajomości i zwiedzają świat.

|n||n|       Uczniowie klasy 2c Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie pod kierunkiem pani Joanny Duda-Kazimierowicz zrealizowali w roku szkolnym 2013 / 2014 międzynarodowy projekt w ramach programu eTwinning. Program ten polega na współpracy szkół w Europie za pośrednictwem internetu. eTwinning jest częścią Erasmus+, programu Unii Europejskiej wspierającego edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe.

|n||n|       Projekt „What is the importance of modern media in helping young people making friends around the world?” (“Jaki jest wpływ współczesnych mediów w rozwijaniu przyjaźni przez młodych ludzi na całym świecie?”) realizowany był przez cały rok szkolny. W październiku 2013 r. Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie nawiązało współpracę ze szkołą w Zalamea de la Serena w Hiszpanii (Instituto de Enseñanza Secundaria Antonio de Nebrija) za pośrednictwem platformy e-Twinning.

|n||n|       Uczniowie używając języka angielskiego zawarli znajomość korespondencyjną, podczas której przedstawili siebie, swoje rodziny, swoje zainteresowania, odkrywali swoją codzienność, kraje i kulturę. Głównym miejscem komunikacji był portal Edmodo, który jest szkolno-edukacyjną siecią społecznościową dla nauczycieli, uczniów i szkół. Jest to serwis społecznościowy, tzw. prywatny mikro-blog z wbudowaną obsługą bezpieczeństwa przesyłania danych. Portal był obsługiwany w języku angielskim. Uczniowie zalogowali się poprzez specjalny kod aktywujący konto, który otrzymali od nauczyciela-wychowawcy. Nauczyciele partnerskich szkół również kontrolowali wirtualną klasę projektu. W październiku 2013 r. nauczyciel języka angielskiego i wychowawca klasy, Joanna Duda-Kazimierowicz nawiązała współpracę ze szkołą hiszpańską. W styczniu 2014 r. po konsultacji z hiszpańskim partnerem do projektu dołączyło pięć szkół, a w lutym jedna.

|n||n|       Podsumowując, w projekcie wzięło udział osiem szkół: Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi, Cieszyn, (Polska); Instituto de Enseñanza Secundaria Antonio de Nebrija, Zalamea de la Serena, (Hiszpania); N182 High school after G. Emin, Yerevan, (Armenia); Işiklar Ortaokulu In Kiziltepe / Mardİn, (Turcja); Işiktepe Rüveyde Dörtçelİk Ortaokulu, Bursa, (Turcja); Šilalės Dariaus ir Girėno progimnazija, Šilalė, (Litwa); Hedrum Ungdomsskole, Larvik, (Norwegia); Collège Rimbaud, Charleville- Mézières, (Francja).

|n||n|       Uczniowie Gimnazjum nr 3 wykonali m.in. następujące zadania: stworzyli interaktywne plakaty (tzw. glogi) o sobie i swoich zainteresowaniach w programie Glogster, przedstawili zwyczaje okresu bożonarodzeniowego w Polsce, opisali swoje ulubione zajęcia zimowe poprzez aplikację Voki, stworzyli wirtualne pocztówki (ekartki) z życzeniami bożonarodzeniowymi i noworocznymi w języku angielskim, opisali swoją szkołę, wykonali zdjęcia szkoły i wyposażenia, opisali najważniejsze miasta w Polsce, opisali swoje miasto - Cieszyn, wypełnili internetową ankietę dotyczącą hobby i czasu wolnego, dokonali analizy wyników w/w ankiety, oraz przeprowadzili samoocenę realizacji projektu edukacyjnego.

|n||n|       Wychowawca klasy, Joanna Duda-Kazimierowicz prowadziła bloga projektu, który jest umieszczony na stronie internetowej Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie. Uczniowie spisali się na piątkę, żeby się o tym przekonać zapraszamy na bloga projektu.

|n||n|

Joanna Duda-Kazimierowicz