Dni Otwarte w Gimnazjum nr 3

Wszyscy szóstoklasiści i ich rodzice zadają sobie pytanie, które gimnazjum wybrać. W ostatnich dniach marca nauczyciele i uczniowie Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie zaprosili uczniów klas szóstych i ich rodziców na DNI OTWARTE, aby sami mogli się przekonać jak wygląda nauka w gimnazjum, zapoznać się z bogatym dorobkiem szkoły oraz atmosferą panującą w szkole. Każdy z trzech dni ,tyle trwały DNI OTWARTE, rozpoczynał się od spotkania klas szóstych z dyrektorem szkoły – Danutą Łabaj, która przedstawiła organizację i działalność gimnazjum. Następnie nasi goście ruszyli do sal lekcyjnych, gdzie czekały na nich liczne atrakcje.

|n||n|       Szkolne koło literacko- regionalne „Cieszynianka”, wystąpiło z przedstawieniem pt. „Stara baśń”. Gimnazjaliści sprawdzili czy ich młodsi koledzy obejrzeli występ z uwagą i zorganizowali dla nich quiz ze słodkimi nagrodami. W szkole jest dużo zdolnej młodzieży, nie obyło się więc bez „Gali talentów”, którą rozpoczęło przedstawienie kabaretowe „Wspomnienie babci i dziadka o czasach nauki w gimnazjum”. Występy zostały wzbogacone o indywidualne prezentacje młodych artystów, popisujących się grą na instrumentach i prezentujących swoje wspaniałe umiejętności wokalne. Wychodząc z sali „Cieszynianki” szóstoklasiści otrzymali najnowszy numer gazetki szkolnej – „Trójkomania”.

|n||n|       Nasi młodsi koledzy udali się następnie do pracowni informatycznej, gdzie wysłuchali wykładu na temat tworzenia animacji w programie Logomocja Image – edytor postaci. Wzbogaceni o nowe wiadomości wykonali animacje stworzonych przez siebie obiektów.
|n|       W pracowni chemicznej uczniowie zostali zaproszeni do zabawy w autorskiej grze planszowej „G3 – szkoła oszczędzająca energię”. Ponieważ szkoła bierze udział w projekcie Euronet 50/50 max, nauczyciel chemii opracował grę, która wśród uczestników zabawy zwiększa wiedzę z zakresu oszczędzania wody, energii cieplnej i świetlnej oraz zmniejszania ilości odpadów i ich segregacji.

|n||n|       Wizyta gości była również okazją do zaprezentowania przez klasę II b, językową swojego projektu gimnazjalnego pt. „Jak zareklamować nasze gimnazjum kolegom z innych szkół?”. Uczniowie cieszyńskich podstawówek mogli zobaczyć, w jaki sposób można wspólnie spędzić czas po lekcjach ( jedna z propozycji dotyczyła wspólnego gotowania w „trzech językach”), mogli również zgłębić tajniki fizyki i chemii przez obserwowanie przygotowanych doświadczeń.
|n|       Nauczyciele języków angielskiego i niemieckiego również przygotowali ciekawe zajęcia w formie gier i zabaw językowych .Przyszli gimnazjaliści mieli okazję popisać się znajomością języków rozwiązując zadania z zakresu słownictwa, gramatyki i wiedzy kulturoznawczej. Mimo nowych sytuacji i nowych nauczycieli ,szóstoklasiści chętnie brali udział w zajęciach, tym samym udowadniając, że nie boją się nowych wyzwań.

|n||n|       Kluczowym wydarzeniem Dni Otwartych było popołudniowe spotkanie dyrekcji gimnazjum z rodzicami uczniów klas szóstych. Rodzice zostali zapoznani z projektami unijnymi prowadzonymi w naszej placówce. Wysłuchali prezentacji Grażyny Strządały na temat projektu „Diversity – our precious treasure”, który zakończony został we wrześniu 2013 roku. Rodzice obejrzeli fragmenty filmu z wizyty w Rzymie oraz poznali założenia i warunki uczestnictwa w takich projektach. Anglistka zapoznała rodziców z nowym projektem w ramach programu Erasmus + partnerstwa strategiczne.

|n||n|       Na zakończenie spotkania rodzice uzyskali informacje na temat działającej w Gimnazjum nr 3 klasie matematyczno-przyrodniczej, która tym różni się od pozostałych, że ma dwie godziny dodatkowo w tygodniu zajęć z przedmiotów przyrodniczych, prowadzonych na zasadzie tylko i wyłącznie eksperymentów i doświadczeń.
|n|Miło nam było gościć uczniów klas szóstych i ich rodziców. Pragniemy wyrazić podziękowanie za tak duże zainteresowanie naszą placówką. Mamy nadzieję, że z wieloma z Was spotkamy się w nowym roku szkolnym. Do zobaczenia we wrześniu.

|n|

|n|Dyrektor Gimnazjum nr 3
|n|wraz z Gronem Pedagogicznym