SZWUNG MŁODYCH w Zamarskach

SZWUNG MŁODYCH to inicjatywa zamarskiej młodzieży. Miejscem spotkań młodzieży jest Park w centrum wsi. To jest ich miejsce, miejsce, które budowali i urządzali wraz z zamarskimi społecznikami. Miejsce, o które dbają i w którym czują się bezpiecznie. W Parku jest m.in. plac zabaw, siłownia pod chmurką, plac do gry w koszykówkę. Brakuje miejsca na ognisko i altany. Głos młodych jest bardzo ważny, dlatego chcemy takie miejsce wygospodarować i urządzić.

|n||n|Pierwszym etapem będzie wyjazd do Cieszyna w rejon Alei Łyska, gdzie znajduje się „żywa altana” oraz do Zamku Cieszyn na wykład o dizajnie w przestrzeni publicznej. Środki zebrane podczas licytacji przeznaczymy na koszty profesjonalnych warsztatów wikliniarskich dla młodzieży, które pozwolą nabyć wiedzę jak zbudować „żywą altanę” z wierzby. Taka budowla pięknie wpisze się w nasz krajobraz. W drugim etapie młodzież razem z fachowcami wybuduje i urządzi miejsce na ognisko. Potrzebujemy zakupić materiały budowlane do tego celu.

|n||n|Głównym celem projektu jest mądre i kreatywne zagospodarowanie młodzieży wolnego czasu. Młodzież zrobi solidne kroki w pracy fizycznej na rzecz dobra wspólnego i odpowiedzialności za nie, czyli za nasz Park. Podpatrzy mistrzów przy pracy - współpracy, kreatywnym myśleniu, twórczym rozwiązywaniu problemów - wzmocni wiarę w swoje możliwości.

|n||n|Stowarzyszenie Miłośników Zamarsk

|n||n||n|CoderDojo w Ustroniu

|n||n|Fundacja Edukacyjna Emil

|n||n|Ambasador Joanna Pawlak prezeska Fundacji CoderDojo Polska

|n||n|Fundacja Edukacyjna Emil działa od 2015 roku. Zajmujemy się edukacją, dążymy do zmian w polskiej oświacie. Na co dzień organizujemy warsztaty dla dzieci z edukacji domowej.

|n||n|Jakie kompetencje są potrzebne do prawidłowego rozwoju młodego człowieka? Czy wiedza encyklopedyczna czy raczej kompetencje miękkie? Takie jak współpraca w grupie, kreatywność umiejętność wyciągania wniosków?

|n|Wierzymy, że poprzez udział w zajęciach klubu Coderdojo dajemy dzieciom szanse na zdobywanie tych kompetencji. Dajemy dzieciom moc, moc do decydowania o sobie i swoim rozwoju.

|n|A wszystko to osiągamy ucząc dzieci programowania. Jesteśmy wolontariuszami a zajęcia są dla wszystkich dzieci bezpłatne.

|n||n|Dlatego zamierzamy zakupić zestawy do samodzielnej nauki programowania takie jak roboty PHOTON i BECREO.

|n||n||n|Zapraszamy do wsparcia naszej inicjatywy.

|n|